Mówienie dziecku, że jest mądre, może wydawać się dobrym pomysłem, ale eksperci ostrzegają przed niepożądanymi skutkami. Jakie konsekwencje niesie za sobą ta pozornie niewinna pochwała i co powinniśmy mówić zamiast tego? Poznaj kluczowe wskazówki, by wspierać rozwój emocjonalny i intelektualny Twojego dziecka w najlepszy możliwy sposób.
Tego zdania nie mów dziecku
W dialogu z najmłodszymi kluczowe jest, jakie komunikaty przekazujemy. Profesor Jo Boaler, znana ekspertka w dziedzinie wychowania, zwraca uwagę na jedno zdanie, którego rodzice powinni unikać: „Jesteś mądry”. Na pierwszy rzut oka wydaje się to zachętą i wsparciem, jednak zdaniem specjalistki, może prowadzić do niechcianych konsekwencji w rozwoju dziecka. Mówiąc tak, ryzykujemy, że maluch zacznie utożsamiać swoją wartość z wrodzoną inteligencją, ignorując znaczenie wysiłku i wytrwałości w osiąganiu celów.
To ciekawe: Inteligentni ludzie mówią to zdanie, aby zakończyć dyskusję i uniknąć kłótni
Dzieci, które słyszą, że są mądre, mogą zacząć unikać wyzwań, obawiając się, że porażka obniży ich wartość. To prowadzi do sytuacji, gdzie niepowodzenie jest postrzegane jako coś, co należy za wszelką cenę unikać, zamiast jako okazja do nauki i rozwoju. Profesor Boaler podkreśla, że kluczowe jest przekazywanie dzieciom wiadomości, że sukces jest wynikiem pracy, a nie tylko wrodzonej inteligencji.
Warto wiedzieć: Unikasz powitania? Psycholog wyjaśnia powody takiego zachowania
Słowa mają znaczenie. Co powiedzieć, gdy chcemy docenić dziecko? 3 przykłady
Zamiast skupiać się na wrodzonych cechach, profesor Jo Boaler zaleca kierowanie uwagi na wysiłek i proces uczenia się. Oto trzy przykłady zdań, które mogą pozytywnie wpłynąć na rozwój dziecka:
- „Ciężko pracowałeś, aby osiągnąć ten rezultat. Jestem ciekawa, jak to zrobiłeś!” - to zachęca do refleksji nad własnymi działaniami i ukazuje związek między wysiłkiem a sukcesem.
- „Musisz być bardzo dumny ze swojego wysiłku. Jak się czułeś podczas pracy?” - pomaga dziecku zrozumieć i docenić swoje emocje związane z wysiłkiem, a nie tylko z wynikiem.
- „Zauważyłem, ile czasu poświęciłeś temu zadaniu. Opowiedz, co robiłeś po kolei?” - stymuluje do krytycznego myślenia i promuje świadomość własnych metod pracy.
Dobór słów ma ogromne znaczenie w kształtowaniu postrzegania przez dzieci własnych możliwości i świata wokół nich. Promowanie wysiłku i procesu uczenia się zamiast wrodzonej inteligencji może mieć kluczowe znaczenie dla ich rozwoju emocjonalnego i intelektualnego. Pamiętajmy, że maluchy nie tylko słuchają tego, co mówimy, ale bacznie obserwują nasze zachowanie wobec innych, ucząc się poprzez naśladowanie.
Czytaj także: Co oznacza zapominanie imion? Specjaliści mówią jasno
Źródło: www.pianolaureescientifiche.it
